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文件編號1154

我們一直站在錯誤的軌道上學習美語,所以我們一直學不會美語!?

  • 昨天,一如往常我打開平板要給小葳葳玩,我剛好要檢查我的網頁,我說:「我先檢查一下網頁,再給妳。」

  • 小葳葳說:「點第6個」。

    其實小葳葳還不會數數,她也不認識阿拉伯數字,我可以百分之一百確認她不會數數,是因為每次搭捷運,她每次問我快到了嗎?我有說還有幾站,但是她就是不會數。不過她處理語言的邏輯已經知道這些東西(指App iCon圖標)很多時,前面須加序號作為區分;但她不會數數,也不會順序數的排列,她是隨便抓個6的數加上去的,其實餵鴿子iCon圖像底下的文字是【3餵鴿子】。

    她靠到我身旁,她在平板螢幕上點了一下,又滑了一下,螢幕立刻跳到我專放電子書那個頁面;她又點了餵鴿子的iCon圖標,又點了裡面拋飼料的圖像;圖像立刻轉變為影片,有動作但無聲音;然後她就將平板的操控權還給我,整個過程大約10秒左右,可見她滑平板還滑得蠻順手的。

    我猜,她可能在YouTube裡看到外國兒童網紅做出《拋》的動作,超搞笑、超誇張的;她可能很好奇,那她拋飼料給鳥吃時,那個《拋》的動作,國台語詞彙應該怎麼說呢!?或著是她知道我是要做的是英文教材,她想知道外國人《拋》的英文怎麼說!?

  • 從昨天小葳葳的行為,我們可以頓悟五件事:

    1. 拜科技進步,使用手機和平板的學習方式已經回不去了!

    2. 一切都有為法,都有邏輯,我們不需要教孩子文法,孩子的大腦中就有一顆處理文法的晶片。

    3. 我們之所以學不會英語,就是因為我們站在錯誤的學習軌道之上,我們一直在背文字符號(指ABC)和背文法規則,而不是在學語言(指聲音)。

    4. 以小葳葳已經看了3年以上的美國兒童生活影片,若我不幫小葳葳先抓住一些關鍵詞彙的聲音,小葳葳光看影片或多聽CD,她不太可能可以自己學會英語;以後我不敢講,至少現在完全不會。

    5. 網路上蠻多文章說孩子多聽CD,或是媽媽幫孩子閱讀英語繪本,久了孩子就會英語!

    6. 可是這些媽媽忽視了一個細節,這些媽媽她們本身都會說英語,她們日常生活中說話本來就夾雜著英語,孩子就從日常生活對話中學會英語。

      以小葳葳來說,我和我太太都不會英語,我們日常生活中絕對不會說出一句英語,小葳葳只聽CD,不具備基礎英語詞彙能力,耳朵再怎麼磨也不可能學會英語。

     

    作者 魯渣 敬上

    張貼日期2020年10月20日

 

  • 補記小葳葳成長小日記

  • 昨天小葳葳的媽媽下午不用上班,她去租了一輛車載她媽媽,我太太、小葳葳,還有我丈母娘去宜蘭清水煮蛋。

    途中小葳葳暈車吐得很厲害,她應該非常難過,但她不會說:「姑婆,我很難過,我要回家。」;她跟我太太說:「姑婆,妳帶我回家,我今天都沒學認識字,妳帶我回家教我認識字」。

    這是一種交換的創作,並非學習而來;妳以前常常拜託我認識字,現在我用滿足妳的拜託,拜託妳趕快帶我回家。

    補記張貼日期2020年10月30日

 

  • 補記小葳葳成長小日記

  • 10月30日星期五下午,上人出版社的老闆來收款,小葳葳和往常在看平板,我正和上人老闆談事,小葳葳看我的書架有一本書背印著ABC字樣的書(出版參考用書),她突然拿著這本英文圖畫字典跟我說她要學ABC,我沒有辦法理她,要她自己再看平板。

    吃晚餐時,我問她為什麼要學ABC,她回答不出來;我猜她可能是看外國兒童網紅搞笑的影片很好笑,小葳葳可能想學會他們的詞彙他們的話,但是因為小葳葳會的中文詞彙量不夠,所以她沒有辦法說出她為什麼要學英語的原因。

    之前我太太有拿字卡教她認識字;我猜她可能想字卡可以學會認識字,她在網路也看過教ABC的影片,那這本圖畫字典有很多圖應該就是可以拿來教她學會英語的書,所以她才會拿來要我教她ABC。

    另外還有一個原因可能是我們說的商業談話,她都聽不懂,剛好發現我書架裡有一本書背印著ABC的書,她抽出來一看,有一頁一插圖,於是她就拿來說嘴說她要學ABC,其實她要說的可能是「你們說的話很無聊,可不可以停止了!?」

     

    作者 魯渣 敬上

    補記張貼日期2020年11月1日

 

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更新日期2019.06.01

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