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適合三歲以上的兒童。同時，對於那些能說西語的外國小朋友和大朋友們來說，這也是一個反向學習華語的好機會，因為它是雙語雙向互動的。
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適合三歲以上的兒童。同時，對於那些能說西語的外國小朋友和大朋友們來說，這也是一個反向學習華語的好機會，因為它是雙語雙向互動的。
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在台灣，有許多外籍移工。他們大多是在18歲後來到台灣的，雖然他們錯過了所謂的語言黃金期，但卻能輕鬆地學會國語或台語。
同樣地，台灣也有眾多外國交換留學生，雖然他們都錯過了語言黃金期，但是他們都能夠輕鬆學會國台語。
同樣地，台灣也有許多異國婚姻，雖然他(她)們的另一半也都錯過了語言黃金期，但他們仍然能夠輕鬆學會國語或台語。
即使是民國38年湧入台灣的大量老兵，如果他們再娶台灣籍的妻子並居住在鄉下，雖然他們都錯過了語言黃金期，但他們也能夠輕鬆學會台語或客語。
從外籍移工到民國38年來台的老兵，這些例子都顯示，學會語言根本與年齡無關。
許多國小資源班的同學，在進入小學一年級教室之前，已經能說一種以上的語言，有些甚至能說國語、台語或其他語言。而在歐洲一些邊境地區，即使是智商稍低的孩子也能說多國語言。這表明，學會多國語言根本與智商無關。
從外籍移工到異國婚姻的另一半，再到民國38年來台的老兵，這些例子都顯示，所謂的「語言黃金期」並非真實存在。即使在錯過了所謂的黃金期後，人們仍然能夠輕鬆地學會不同的語言。
幼童之所以能夠輕鬆學會母語，並不是因為他們早學，而是因為他們有母語者作為陪伴，提供豐富的真實情境輸入。因此，學會語言與「語言黃金期」並無直接關係。
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拜科技的進步，現在ChatGPT和其他AI科技可以幫助您！現在我正透過ChatGPT和其他AI科技來為自己製作一套英語自學教材，同時也包括其他語言，例如日、越、西班牙語等三語。這意味著，學會語言不再是一個特權，任何人都有機會做到。
學會語言所需的記憶力與一般的記憶力有所不同。即使我的記憶力不佳，我仍然學會了台語和國語。實際上，我只記得少數書籍的價格，其他的我都不記得。這就是為什麼我接聽電話時，總是讓我的妻子回答的原因。
由於我的記憶力不佳，因此我過去選擇手機號碼時都傾向於選擇重複疊號的組合，這樣我才能更容易記住。以前，我的手機後四位號碼是6600，符合我記憶力弱勢的台語諧音，這樣我才能更容易記住。當我女兒去南部讀大學時，我把我的手機和號碼同時轉給她使用，所以現在我也已經忘記了我的以前的手機號碼。
我現在使用的手機號碼是我太太選擇的，後三位號碼是520。當時選號時，我提到：「妳選的諧音很好，但只有三位號碼的諧音我無法記住整個電話號碼。」但她還是堅持選擇了520。因此，現在我只記得後三位是520，前面的其他號碼，我全部都忘記了。當有人問起我的手機號碼時，我必須打開手機讓對方看。
當親戚問起我太太的手機號碼時，我常常會忘記，我必須翻查手機通訊錄才能告訴對方她的電話號碼。我也不記得其他人的手機號碼，但幸運的是，現在手機通訊錄或者通訊軟體可以記住所有人的號碼。
我經常會做同樣的事情，比如反復購買同一本電腦書或者反復影印同一份文件，我常對我太太說：「妳翁這爾戇，連耙癢攏不曉，看bē按怎，剁剁飼豬母好啊!(台語)」
我小時候，我曾經穿著全新的藍白拖鞋去釣魚，第一天穿，卻忘了帶回家。當我回去取時，已經被在對岸釣魚的小朋友撿走了。當時鄉下的孩子都是赤腳。
在小學時，我參加學校的校外活動，我在遊樂區旁的商店買了一個萬花筒。老師在幫我們拍照時，我將它放在水池邊上，結果忘記拿走了。這是一個難忘的旅行回憶，但是我只記得我剛買的萬花筒丟了，而忘記了當時去的地方和哪位老師帶領我們去旅行。
大約四五年前，可能是在2019年12月或2020年3月之間，有個小學女同學邀請我參加同學會。我的同學們都是田僑兒，繼承大片土地房產，都是富裕的人，他們每個月收房租時都是數錢數到手抽筋。除了我之外，我是個魯蛇，所以大約有30年的同學會我都沒參加，是失聯的同學。
吃飯時，坐在我旁邊的男同學說：他來台北萬華讀三極高工時曾經來找我。這時我才想起了那件事。他提到，我經常借他讀者文摘，但是我已經不記得這件事情了。他是班上兩個最優秀的同學之一，是我很好的朋友。
他提到，他國中畢業後，延遲一年來台北萬華讀三極高工。說來真好笑，當時國小畢業才四年多的時間，我竟然忘記了他是班上最優秀的同學之一。當年他來我工作的公司找我時，我竟然將他當成壞同學，不理不睬，隨便打發了他。他走後，我還跟我的同事說，他是個壞學生。現在每次同學會聚餐時，不知不覺就坐在隔壁。
儘管我的記憶力很差，但我仍然學會了台語和國語。我的母語是河洛語，也就是台語的一種。我七歲時才開始學習國語，這證明了學會語言並不完全依賴於記憶力。
那麼學會語言，需要甚麼樣的記憶力呢？
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我很有耐心和毅力。一出社會，我的第一份工作是個屎缺，在我之前沒人要做，在我之後也沒人要做，但是我一做就將近五年，一直到做到入伍前幾天，我才離職。
我也補過三次習，入伍前一次，退伍後一次，都是自己付費。退伍後大約第五年，在鐵工廠裡，是廠長請來英語老師，由工廠付費，然而我並沒有學會英語。
那麼學會語言，到底需要甚麼樣的恆心和毅力呢？
其實根本不需要恆心和毅力，【只要順著母語學習軌道的學習方法】，你就可以學會多國語言，你甚至還可以復活台語古漢字!?
教材貼出之後，我再詳細說明甚麼是母語學習軌道的學習方法？其實很簡單，也就是～教材的使用方法，也就是～幼童學會母語的方法，也就是～大腦到底是如何學會語言的答案!?
注意：由於我不會英語的限制，我製作的教材只能做到幫助小朋友跨出成功的第一步。而第一步，只需要學會說基礎英語就好，不需要學會ABC、音標和拼讀，這樣才能學得輕鬆。
那麼，甚麼是成功的第二步呢？你有二個選擇，1.找個母語者練習。2.到YT平台找喜歡看的英語教學和影片。
教材貼出之後，我再詳細說明甚麼是成功的第三步。
民國61年，當我剛從國中畢業時，我所掌握的僅限於26個英文字母和一句簡單的英語："This is a book."。 然而，我的第一份工作卻是在一家超大型的英文雜誌圖書進口商展開了我的職業生涯。
我當時對英語毫無認識，只能從事最基本的打雜工作，工時長、薪水低，甚至連中午休息的時間都沒有。這份工作被視為屎缺，之前無人願意接，之後也無人願意接手。然而，我是一個刻苦耐勞的人，擁有極高的耐心和毅力。我堅持工作了四年八個月，直到收到入伍通知單才離職。 役期結束後，我仍然選擇回到這家公司擔任送貨員。當時，這家公司的年營業額高達18億至20億元。
隨著時間的推移，我開始了自己的兒童書店事業，至今仍未退休，也依然沒有學會英語。
因為自己在學習英語的過程中遇到種種困難，我對那些在英語方面比大多數美國人更優秀的華人充滿了好奇。我深入探究後發現，他們或許擁有優秀的記憶力和高智商，然後在學習過程中得到了母語人士的陪伴和指導，或是在工作中與母語人士接觸，獲得了豐富的語境資源。
由於我不懂英語，因此我對市面上的英語教材充滿了好奇和關注。 我不斷尋找能夠幫助我入門學習英語的教材，但徒勞無功，至今已有50多年。
50多年來，我從未聽說過有哪本書或教材特別優秀，能夠輕鬆幫助孩子入門英語!?
如果有一本或一套能夠輕鬆啟蒙孩子英語的教材存在，早就在幼兒園、小學間風靡了；這樣，就不會有所謂的「放牛班」或「北台四大放牛名校」這樣的梗了！實際上有八九所，老台北人常拿麻將胡牌順口溜的梗來自嘲自己就畢業於其中一所名校。
儘管我不懂英語，拜科技的進步，今天我決定利用ChatGPT和其他人工智能技術，為自己製作一套教材。
這套教材將排除一切違反母語學習軌道上的一切障礙，它不需要書本、點讀筆，也不需要出國、花錢，更不需要聘請外籍保姆或母語人士陪伴。 它不要求記憶力好、智商高，也不需要語言天賦、恆心和毅力。
這套教材將克服大腦會懶惰、會罷學的弱點，它利用吸引人的視聽效果，透過短片學習每一句短語或單詞。只要具備基本的手機操作能力，即使是文盲的老人也能教導自己的孫子學習基礎英語。
這套教材的目的不僅是為了克服我個人記憶力和智商的不足，更是為了幫助所有與我有相同困難的普通家庭，親自輔導他們的孩子學習英語。
這套教材做好之後，我會貼在自家書店的網站上免費分享，讓所有智商普通、記憶力較差的孩子都能輕鬆踏出學習英語的第一步！讓每個弱勢孩子都能因為懂得英語而有更好的就業和商業機會，擺脫貧窮世襲的困境！讓每個愛探索的孩子都因為懂英語，都能自由的去探索！讓每個有才華的孩子也能因為懂得英語，都能在國際舞台上自由展現才華！
作者 童楷耀
2024年4月23日
昨天（2024年5月1日），我和太太一同前往桃園市，祝賀親戚迎來新生命，並送上了一份紅包。這位小寶寶於2024年4月8日誕生，距離滿月還有些日子，而他將稱呼我為叔公祖。小寶寶的出生體重為4190克，比我女兒當初多了90克。在家族閒聊中，以往提及嬰兒出生體重時，我女兒一直是冠軍保持者，但現在這個頭銜已經易主給這位新生命了。
即便剛出生的小寶寶還不會說話，但是他也透過許多肢體語言表達自己。昨天，我們在親戚家待了大約2個半小時。我太太剛抱起小寶寶時，小寶寶有些抗拒，我太太上下搖晃幾次之後，又拍拍他的背，他大約哭了五秒之後就不哭了。因此，我太太分段地抱了他長達一小時左右。在其他時間裡，小寶寶就躺在嬰兒床上睡覺，或是他的父親抱去餵食奶水。由於我有些神經質，不敢抱未滿六個月大的嬰兒，擔心會不小心讓他滑落或造成不良影響，所以我一直都沒有抱他。
在小寶寶家和他父母閒聊時，小寶寶有時候他哭泣，有時候他生氣，生氣時臉滿通紅。我長期以來一直在觀察嬰幼兒的語言發展，昨天當他哭泣或臉紅時，我們能迅速推測出可能是腹脹氣，於是我們便抱他直立、拍拍背，他便不再哭泣，臉上的紅潮也漸漸消退。當然，也有可能他只是想要被抱抱，並非因為腹脹氣。
昨天閒聊時，小寶寶的父親餵了他一次配方奶。在等待奶水冷卻的過程中，小寶寶顯得有些不耐煩，發出急著要喝奶的哭聲。語言發展就從滿足生理需求或舒緩不適開始的。我觀察小寶寶先有非語言的內心思維和聲音，然後發出哭聲作為求援訊號。小寶寶天生具備歸納能力，逐漸發現內心的思維和聲音與父母的語音相關聯，為了準確表達需求，他開始學習母語。
我觀察剛出生的小嬰兒在第一天就能夠通過調節哭聲的大小來表達自己餓或者非常餓。在第一周，他已經學會了不必一直大聲哭，因為只要哭聲一響，奶水就會迅速送來。大約在第60天左右，小嬰兒已經能夠利用假哭聲和父母進行互動了。大約在四個月的時候就會發出特殊的聲音，告知保母表達他的發現。
如果家長對嬰幼兒語言發展感興趣，可以回顧其他關於幼兒語言發展的文章，連結就放在底下。其中包括一些描述嬰兒在還不會說話之前，與媽媽或保母互動的有趣情節。
英語教材出版商喜歡宣傳「語言黃金期」，喜歡誇大兒童不會害羞，不怕說錯，所以他很容易學會外語。其實這根本就是個迷失，如果爸媽都不會說英語，教材對小孩來說根本就是個絕緣體，益處有限。我長期觀察嬰幼兒根本不會大膽開口說，只有找到適合的詞彙時他才會開口說，不然他就大聲哭。稍大的幼童有時會用錯誤的辭彙來表達，但是不能因為幼童使用錯誤的辭彙，就總結歸納的說，幼童不怕害羞，所以會大膽開口說，其實這只是個迷失。相反的，我們在網路上可以看到有很多戒掉你的爛英文的文章和影片，你就可以發現，其實我們大人比小孩更有勇氣大膽開口說，因為我們大人創造了無數錯的英文句子，所以網路上才會有那麼多網紅發表戒掉你的爛英文的文章和影片。
孩子通常在三或四歲時，語言開始大爆發，這時孩子不再只是學習語言，而是開始自行創造語言。因此你會驚訝地發現孩子常常說出你從未教過的句子，而且是符合文法規則、正確的句子。
那麼，孩子是如何創造語言呢？舉個例子來說，現在我幫人家帶一個小孩名叫小微微(化名)，從六個月大帶到現在，今年暑假過後就升小學二年級了，她是個聰明的孩子，但是學習小學課程卻有障礙，所以她長期包辦班上倒數第二名，她提供我豐富的語言成長觀察。小微微愛吃雞翅膀和雞腿，大人交代她，小心骨頭，不能吃，要吐出來，吃剩的骨頭拿去丟在廚餘桶裡。西瓜的種子和雞肉的骨頭都是包在食物的肉裡面，這是第一個集合。骨頭和西瓜的種子都是硬硬的東西，不是可以吃的東西，這是第二個集合。大部分的人吃西瓜時都是將種子吐掉，少部份的人例外。畢竟吃雞肉，一年四季皆有，月月吃，甚至周周吃，但是吃西瓜只有在夏天才有。所以隔年夏天(約五歲時)小微微在吃西瓜時，她突然冒出：「西瓜裡有骨頭」。小微微使用「骨頭」形容「種子」，那是她將西瓜裡的種子和雞肉中骨頭都歸納包在食物肉中的集合裡，不可食的集合裡，必須吐出來丟掉的集合裡，所以她才會自動創造出「西瓜裡有骨頭」這樣的短語。如果她腦中沒有前面所說的三個集合，她會將西瓜裡面的子歸類成骨頭這個詞彙嗎？肯定不會。如果她腦中沒有前面所說的三個集合，她會創造出「西瓜裡有骨頭」這樣的短語嗎？肯定不會。所以我才會在本頁開頭，幼童到底是如何學會母語呢？開宗名義的說：「肯定不是透過學習而來的，否則像宇宙中星辰般眾多的句子，任何人花上三輩子也無法全部學會！」
說到這兒，聰明的你應該會聯想到我們大人開不了口，不是因為會害羞不敢大膽說，而是因為你的腦中根本沒有當時你該開口說的那一個詞彙，即使是同義詞和近義詞皆無，或是可歸類為相同集合的詞彙皆無，造成你開不了口。
說到這兒，聰明的你應該會聯想到用英語思考根本就是個假說！既然剛出生的嬰兒是用非語言在思考，那麼即使我們現在成長為大人，每一次的思考仍然也是用非語言在思考，然後面對不同的人說出不同的語言。
說到這兒，聰明的你應該也會聯想到，既然嬰幼兒第一階段靠感知獲得語言，第二階段靠創造獲得語言，那麼我們只要把握這個自然法則，專注於第一階段的語言獲得，你就可以輕鬆學會無限多種語言！？
目前市面上的教材都編排得相當出色，但是缺乏對「內心思維」和「內在聲音」的重視，簡單來說就是～沒有真實的場景，創造可理解的輸入，然後歸納獲得英語。所以，即使是智商高或記憶力佳的人，經過多年學習英語，之後的生崖裡若缺乏母語者的陪伴或工作場所都沒有母語者的語境支援之下，學習成效可能不盡如人意。甚至理科高材生還會埋怨自己缺乏語言天賦。
然而，語言是唯一不需要天賦的學科。在歐洲複雜的邊境地區，即使是智商一般的孩子也能說多國語言。這顯示出我們教材和學習方法的不足之處。這也就是一位67歲的兒童書店老板、一位不懂英語的圖書老兵，工作了50多年還沒退休，還孜孜不倦，仍然致力於研究英語啟蒙教材的原因。我渴望找回幼童時期學會語言的純真和簡單方法，徹底革新，套用在學習任何語言之上，同時學會英、日、越、西班牙語，一雪我費時50多年學不會英語之恥。
作者 童楷耀
2024年5月2日透早首次上傳
2024年5月8日凌晨再次修改
在這裡，我想分享一個有趣的小故事，同時解釋為什麼大部分人都學不會英語。
我是一個內向、害羞的人，但並非害羞、內向，就學不會語言，至少我七歲之後還學會國語。在我服役於金門馬山時，有一位同袍是世新大學新聞系的畢業生，入伍前即在報社工作一段時間。他在連上寫了一些關於我的內向、害羞，但是是正向故事，並將其投稿到報社，結果也被刊登出來。
我一生中只會說兩句英語，一句是："This is a book."，另一句是："啊 moment please, I'm sorry, I can't speak English." 在中美斷交前，有一群美國參議員來訪。我奉連長之命，站在一座碉堡前引導方向。有四位美國人不看中國大陸，她們走下參觀台，指著我背後的碉堡，問我話。即使我很內向、害羞，但是我很有自信且大聲地用其中一句英語回答說："啊 moment please, I'm sorry, I can't speak English." 之後我就沒有再吐出任何一個英語詞彙。
"This is a book." 是我在國中一年級時，在英語課本裡學到的第一句話。"啊 moment please, I'm sorry, I can't speak English." 則是在我國中畢業後，當我在外文雜誌圖書進口商工作時發生的。下班後，或晚上12點過後，有時我會接到全英文的跨國電話，我必須學會應對。
我學會這兩句英語，是因為我先有了一個真實的場景，然後聽到了語音，這讓我能夠輕鬆掌握它們，這完全符合嬰幼兒學習語言的第一階段，即通過感知來獲得語言。而我們之所以學不會英語，就是在聽聲音之前，缺乏真實的情境，只有文字符號對應聲音，以至於我們學不會英語。
大部分人學習英語失敗的原因，並不是因為他們輸在起跑線上，而是輸在學習過程中缺乏母語者的陪伴，簡單來說就是～缺乏真實情境的輸入，更直白地說就是～使用書本+聽音檔，根本就是逆天學習，只有少數人能通過考驗。
不要再相信「語言黃金期」這個假說了!?黃金期是要有個會說英語的爸媽，會說英語的學伴，會說英語的室友，會說英語的鄰居，會說英語的同事，會說英語的教友幫你一起共同創造最初語言發展的動態情境，才能啟動英語的發展，而不是一堆書本+音檔不會動的環境，更不是早學。我舉二個例子來說好了。
第一個例子：我在金門馬山服役時，馬山前有一個三角堡，當時這個堡裡的同袍兵和班長都是會說客語的客家子弟，除了民國38年來台的老士官長例外。有個新兵他爸爸是上海人，媽媽是南京人。他剛到馬山時，被分配到三角堡。我很好奇地問他說：「你會說客語嗎？」他說：「我會，因為讀小學一年級時，我爸爸被調到頭份去工作。我讀頭份國小一到六年級，下課時就和同學混在一起玩，在田裡玩泥巴，所以我會說一口流利的客語。我父親的上海話我會一些，我媽媽的南京話，我反而不行」。我這位同袍當時的學歷是國立專科學校畢業，現在改制後是國立大學，但他不會說英語。而他學會客語，就是那些國小同學一到六年級的黃金夥伴。
第二個例子：我小學同學有個女同學嫁客家人，她先生最後的學歷是關西高工畢業。同學會時，我問她先生說：「你小時候會說台語嗎？」他回答說：「完全不會，都嘛是出社會之後，才學會的」。而我這位同學的先生，他學會台語的黃金夥伴就是工廠那些員工。
如果我在17歲之後我的工作場所有美國人，他們能夠提供我大量的語境支持，我可以看到他們的動作、聽到他們的聲音，我應該也能夠學會英語，就像現在眾多的外籍移工和異國婚一的另一半一樣，他(她)們都錯過了語言黃金期，但是他(她)們都同時輕鬆學會國台雙語。
我幫人家帶的小孩小微微，她並不笨，吃喝玩樂她最會。每次到公園玩，她就會和一群不認識的小朋友玩在一起，是個孩子頭。但是她拒絕學習吃喝玩樂以外的知識，寫功課也不想寫，所以她才會包辦全班最後第二名。
我去年失敗的教材，第一個試用者就是小微微，因為她拒絕學，所以後面的有聲有影的點讀教材，我就沒有繼續做下去。經過8個月的沉澱和思考，再從新出發，也從心再出發。這次教材也是有聲有影，也是可以點讀，我一定會讓她學英文像吃喝玩樂一樣有趣，她才會樂此不疲的學下去。
教材第一本做好之後，我將和小微微一起學習，看看可不可以改變我，也改變這位小朋友。如果一個不會英語的圖書老兵教會一位不想學習的學障兒童，學會英語那也是個奇蹟。我會將教材貼在本網頁之上和大家分享，並將學習過程和成果貼在本網頁上。其實應該不能稱之為「學習」，更不是「習得」，但我一時也想不出合適的形容詞，到時你們就看學習過程即可知曉。
接上則的貼文，最近我才發現我兒子和小微微很像，都是屬於聰明，但懶得學習書本或新知識的人。我兒子在小學一二年級時，他也上過學校裡學習障礙課程。他和小微微還有小微微的叔叔們是表親關係。我兒子和我女兒在閒聊時，聊到小微微和她叔叔二人不喜歡學習的好笑故事時，他自己說：「國小一直到高工時我的功課一直不好，一直到大學我的功課才變好，因為大學的科目分得很細，很專業，我的功課才變好。(指的需要思考或邏輯概念，而不是需要花長時間學習。」雖然高工之前，他的功課都不好，但是他讀大學時，卻是個微積分助理教學工讀生，有領學校薪水，有扣繳憑單，不是隨意亂封的。我兒子在幼兒園階段就開始學英語，但是他討厭英語，即使讀到大學畢業，他仍然不會說英語。
最近我姨姐返台開眼疾，她在美國開了四次沒開好，只好回台找名醫。我姨姐是放牛學校畢業的，我姨姐夫是放牛班畢業的。我和我姨姐夫聊天時，聊到美國的美工人員年薪大約4萬美金，下班回家私人再接個案，年收入可達6萬美金。台灣美工設計人員月薪才三萬多台幣，開模的工業設計人員月薪才四萬元台幣。而我兒子高工時唸模具科，大學時唸機械工程，現在做的工作是看模具設計圖，在XYZ軸上填上數字給電腦車床跑，月薪只有3萬出頭，我姨姐夫說：「以你兒子這種會開模子的技術員，在美國的月薪大約30萬台幣，可惜他不生長在美國。」我想說的是，如何不要使用看文字+聽音檔的逆天學習方式，幫助聰明但懶得學新知的人學會英語，以及幫助智商普普但刻苦耐勞有恆心毅力的人學會英語，然後因為他們都會說英語，可以接到歐美的訂單，發大財!?
這句話出自牛津英語詞典的主要貢獻者，William Chester Minor 威廉·切斯特·米諾醫師的名言，也是小編阿北的座右銘。
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網站上線日期2003年4月16日
